「美德碎碎念」那个获奖的孩子哭了

更新时间:2021-03-15 11:10:29  来源:斯玛特教育研究院  作者:管理员

表扬和批评是师生、亲子之间常见的交流方式。在一般的认知中,似乎大人的表扬大多数只属于那些优等生,别人家的孩子。但当有一天,“表现平平”也依然能受到表扬时,自然给舆论场上带来了一种别样的观感。但对于年幼的孩子而言,表扬的意义不止于此。

那个获奖的孩子哭了。

日前,一则“老师为学生颁发最具期待奖”的新闻引起网友点赞。据了解,在吉林某小学的课堂评奖中,老师特意颁发给一个男生“最具期待小明星奖”,虽然该男孩在上学期“表现平平”,但老师却坚信其可以变得更好。

得奖后,他坚定向老师保证“今后会变得更好”,并赢得了全班的掌声。如此温馨的画面感动了一众网友,网友们纷纷表示:被暖哭了。

不管小同学将来成绩如何,可以肯定的是这一刻,他比任何时候都感到自信,并且有了前进的动力。这对孩子来讲,将是受益终身的。

「美德碎碎念」那个获奖的孩子哭了

值得注意中有一个细节

当老师向其他人征求对男孩的期望,将镜头摇向全班同学的时候,大多数学生桌子上都摆放着奖状,脸上洋溢着自信的笑容。

这个老师用独特的眼光发现孩子们身上的闪光点,并予以鼓励,最大程度地保护了孩子的自尊心,激发上进心,让他更有动力去努力、去拼搏,进而形成一种良性循环。

我只要你平凡

无独有偶,最近一位作家妈妈近来在社交媒体上写下的一段鼓励孩子成长为善良的普通人的话语,也收获了不少网友的赞扬。作家Angela Anagnost-Repke在Facebook上分享了一封她写给7岁的儿子和5岁的女儿的短信,信中描述了她为什么更看重培养善良的成年人而不是成就非凡的人。

「美德碎碎念」那个获奖的孩子哭了


当被问及为什么不鼓励孩子们成为“成功人士”,安吉拉解释说,她试图引导孩子们不再追求地位和金钱,而是把精力放在为自己制定更健康的目标上。“我告诉他们,我为他们设定的主要目标是找到自己的兴趣爱好,快乐,友善。这一点和斯玛特的少儿教育理念不谋而合。

教育的本质是培养人,塑造人

只教人专业知识是不够的。这种教育培养出来的人可以成为一个有用的机器,却成不了一个人格完整的人。“好的教育”首先是启发人的学习兴趣,学习的自觉性,培养人的上进心,引导人们好学和不断完善自己。

教育的本质是培养人,塑造人。斯玛特重视孩子美好的品德塑造,也是因为美德是育人的根本,也是孩子们将来求学、事业成功的坚实基础。孩子的心灵是一片“净土”,当正确的观念在孩子们的心灵生根发芽之后,一些错误的想法就不容易再进入了。

也许我们的孩子并不能像我们期待的那样成绩优秀,将来成为一名大科学家,帮助人类解决气候问题,但及早让孩子认识到美德的力量,培养孩子对美德的热爱,让孩子发自内心地去做美好的事,快乐地去做美好的事,不求回报地去做美好的事。这样,美好的未来就会如期而至,而这也是对孩子一生最好的教育了。

本周选取自信作为美德关键词,也是想传达每个人都渴望被重视、被认可,当这种精神需求被满足时,人们往往就会充满自信与干劲。

“最具期待奖”的意义不仅在于提醒我们要对在分数上“表现平平”的学生充满期待,而且还要对分数之外各方面“表现平平”的学生期待“变得更好”,并在这种期待下给予他们教育与指导,使他们成为最好的自己。

也许这一个举动会改变孩子的一生。自信心是孩子受用一生的财富,也是父母给他最好的礼物。

斯玛特教育机构加盟是以艺术为载体,对孩子进行美德塑造;同时,也是以美德的塑造,来提升孩子的美学素养。一年52周,选取包括勇敢、善良、自信、节制、包容、尊重、关心等在内的52种美德,每周训练一种美德,我们相信,这些美德会成为孩子未来人生最坚实的基础,也能让他们的艺术才能得到最好的滋养。

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